Вихователь-методист дошкільного закладу

Журнал з організації освітньої роботи у ДНЗ

У ВибранеКупити
68.00

Поточна вартість передплати на 1 місяць

Натисніть «Купити», щоб переглянути усі поточні пропозиції та ціни

грн.

Вас також зацікавить КОЗА-ДИСК «Шаблони і розробки для вихователя-методиста»

Протягом 8 років ми щономера пропонуємо читачам нові ефективні рішення різних робочих ситуацій.  Сподіваємося, що і для Вас наш журнал стане орієнтиром у стрімкому потоці методичної інформації.

ЩО ВИ ЗМОЖЕТЕ З ЖУРНАЛОМ?

Застосуєте ГОТОВІ РІШЕННЯ робочих ситуацій з:
  • організації та вивчення освітнього процесу
  • реалізації нової редакції Базового компонента дошкільної освіти
  • формування розвивального середовища
  • організації методичної роботи, комплектації методкабінету, оформлення документації
  • патріотичного виховання дітей

Підвищите професіоналізм педагогічного колективу завдяки:

  • стратегіям професійного вдосконалення: технологіям, методам, прийомам
  • інтерактивним заходам для вихователів: майстер-класам, тренінгам, вправам, тестам тощо
  • рекомендаціям для методистів-початківців

Без проблем організуєте тематичні заходи та свята

Щономера ―  розробки тематичних заходів, конспекти занять, сценарії дитячих свят та рекомендації щодо їх проведен

Скористаєтеся ПРАКТИЧНИМИ ПОРАДАМИ колег ― публікаціями найкращого досвіду  та розробками вчителів-логопедів, вчителів іноземних мов тощо

І обов’язково отримаєте відповіді саме на ваші запитання!

 ЧОМУ МАТЕРІАЛАМ ЖУРНАЛУ МОЖНА ДОВІРЯТИ?

Журнал видається за інформаційної підтримки МОН

Серед його авторів ― провідні фахівці МОН, інших міністерств і відомств; науковці та викладачі спеціалізованих кафедр науково-дослідних і профільних інститутів, досвідчені керівники, вихователі-методисти, вихователі, практичні психологи, музичні керівники тощо 

У 2017 році читайте «гарячі» теми:

      • Алгоритми підготовки і проведення різних форм методичної роботи
      • Інклюзія в дошкільному закладі
      • Соціальна та фінансова освіта дошкільників
      • Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ
      • Зразки оформлення методичної документації

ПЕРЕДПЛАЧУЙТЕ на 2017 рік та ОТРИМАЙТЕ: 

  • ПОДАРУНОК для річних передплатників — Картотека публікацій журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу» за 2016 рік
  • ТЕМАТИЧНИЙ випуск — «Інноваційні форми роботи з батьками»
  • БЕЗПЛАТНИЙ перегляд вебінарів MCFR: Освіта

Передплатні індекси в каталозі ДП «Преса» — 37237, 49572

Повний перелік публікацій за рік2016 рікЗгорнути

№ 02/2016

Лютий

ІНДЕКС ІНКЛЮЗІЇ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
  • Батогом чи пряником? або Як заохочувати дошкільників
  • Експрес-діагностика особливостей індивідуального розвитку старших дошкільників
  • Гуманістичні цінності в дошкільному закладі: формальність чи правила життя
  • Розвинена воля — важлива складова особистісної компетентності дошкільників
№ 01/2016

Січень

У ЦЕНТРІ УВАГИ — РАННІЙ ВІК
  • Просвітницький проект «Школа молодих батьків»
  • Використовуємо інтегрований підхід до організації освітнього процесу з дітьми раннього віку
  • Дидактичний посібник як засіб сенсорного розвитку молодших дошкільників

Повний перелік публікацій за рік2015 рікЗгорнути

№ 12/2015

Грудень

МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКІВ
  • Запроваджуємо комунікативно-діяльнісну технологію навчання рідної мови та розвитку мовлення
  • Конкурсно-ігрова програма як форма ознайомлення батьків із фольклорними жанрами
  • Дослідження якості освіти в дошкільному закладі: експертна оцінка
№ 11/2015

Листопад

МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ
  • Організовуємо моніторинг сформованості основних компетенцій дошкільників
  • Готуємо і проводимо засідання педагогічної ради: крок за кроком
  • Дитячий туризм як засіб патріотичного виховання старших дошкільників
№ 10/2015

Жовтень

ПІДВИЩУЄМО ФАХОВУ МАЙСТЕРНІСТЬ
  • Методичний конструктор у журналі «Методична скарбничка вихователя»: переходимо на новий рівень
  • Педагогічними стежками до шляху професійного успіху
  • Створюємо документи за допомогою КОЗА Онлайн: Дошкільний заклад
№ 09/2015

Вересень

Ціннісні орієнтації дошкільників
  • Потребово-мотиваційна складова особистісної компетентності дошкільника
  • Прийом «багато мишей» — ефективний засіб активізації пізнавальної діяльності дошкільників
  • Оптимальні підходи до організації роботи міських методичних об’єднань
  • Відтворюємо мелодику та темп мовлення
№ 08/2015

Серпень

Виховуємо патріотів
  • Організація освітньої діяльності в дошкільному закладі, або Як досягти балансу між традиціями та інноваціями
  • Розвиваємо професійну мобільність педагогів
  • Успішне входження у професію — запорука ефективної діяльності молодого спеціаліста
  • «Я — Українець», або Ідеї козацької педагогіки в дії
№ 07/2015

Липень

Музейна педагогіка
  • Створюємо єдиний музейний простір у дошкільних закладах міста
  • Розвивальні можливості колекціонування
  • Співпраця з міським музеєм — ефективний спосіб ознайомлення дошкільників із рідним містом
  • Відвідування музею разом з дітьми. Рекомендації для батьків
№ 06/2015

Червень

Фізкультурно-оздоровча робота
  • Налагоджуємо ефективне педагогічне спілкування
  • Методичний фестиваль «Здоров’язбережувальні технології»
  • Майстер-клас як форма просвітницької роботи з батьками щодо оздоровчої взаємодії з дітьми
  • Попереджуємо дезадаптацію малюків: програма «Разом з мамою»
№ 05/2015

Травень

Наступність дошкільної та початкової освіти
  • Компетентність і компетенції дітей дошкільного віку
  • Залучаємо педагогів до розроблення програми розвитку ДНЗ
  • Створення медіатекстів про дошкільний заклад: просто, влучно, дієво
  • Дитячий садок — школа: плавний перехід чи стрибок через прірву?
№ 4/2015

Квітень

Реалізуємо варіативну складову дошкільної освіти
  • Гурток як засіб формування основ здорового способу життя
  • Простір і час у житті дитини дошкільного віку
  • Літературна студія «Поети й поетеси»
  • Удосконалюємо дикцію та техніку мовлення: тренінг для вихователів
№ 3/2015

Березень

Освіта для сталого розвитку в дошкільному закладі
  • Педагогіка розуміння в дії
  • Інтегрована особистісно орієнтована технологія: теорія, методика, практика
  • Літературна вікторина як засіб діагностики
  • Формуємо комунікативні навички в праці
№ 02/2015

Лютий

Формуємо особистісну компетентність дошкільника
  • Ознайомлення дошкільників з народними святами й традиціями засобами колекціонування
  • Секрети методичної кухні, або Як підготувати педагога-майстра
  • Формуємо навички виразного читання різножанрових дитячих творів: система тренінгів для вихователів
№ 01/2015

Січень

Спільний освітній простір для педагогів
  • Творча група — мозковий центр упровадження освітніх інновацій
  • Навчаємо вихователів формувати в дошкільників здоров’язбережувальну компетентність
  • Як отримати доступ до системи «Expertus: Дошкільний заклад» за тарифом «Лайт»

Повний перелік публікацій за рік2014 рікЗгорнути

№ 12/2014

Грудень

Індивідуалізація освітнього процесу
  • Технологія індивідуалізації освітнього процесу
  • Креативні підходи до створення розвивального середовища
  • Новорічне диво власноруч: пластилінова анімація
№ 11/2014

Листопад

Використовуємо інтернет-технології
  • Нетворкінг як принцип успішного спілкування
  • Оброблення зображень у графічному онлайн-редакторі
  • Використання ІКТ в роботі з дітьми-логопатами
№ 10/2014

Жовтень

Інтеграція освітнього процесу
  • Моніторинг якості проведення фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками
  • Інтеграція побудови освітнього процесу в дошкільному закладі: інноваційні аспекти
  • Професійна рефлексія вихователя-методиста як інструмент корекції взаємодії з педагогами
№ 09/2014

Вересень

Розвиток ціннісних орієнтирів дошкільників
  • Куди зникають «чомучки», або Як зберегти дитячу допитливість?
  • Формування картини світу дітей дошкільного віку
  • Усвідомлена свобода як чинник виховання самостійності
№ 08/2014

Серпень

Орієнтири розвитку дошкільної освіти
  • Мистецтво комунікації як чинник успішності педагога
  • Орієнтири розвитку дошкільної освіти у 2014/2015 навчальному році
  • Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»: концептуальні засади
  • Розвиток дошкільного навчального закладу на основі інклюзивних цінностей
№ 07/2014

Липень

Організація дослідно-експериментальної роботи в ДНЗ
  • Проводимо дослідно-експериментальну роботу в дошкільному навчальному закладі покроковий алгоритм
  • Оцінювання готовності педагогів до участі в інноваційній діяльності пам’ятка для керівника дошкільного закладу та вихователя-методиста
  • Культуровідповідне управління інноваційною діяльністю педагогів
№06/2014

Червень

Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ
  • Хочу до дитсадка, або Що таке дитячо-батьківські групи
  • Створення електронної картотеки в Microsoft Excel: легко, швидко, зручно
  • Використання елементів спорту у фізкультурно-оздоровчій роботі
  • Фітбол-гімнастика як сучасна здоров’язбережувальна технологія
№05/2014

Травень

Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес
  • Навчаємо презентувати LEGO-моделі
  • На порозі школи: співпраця з батьками
  • Подорож до планети Легоокеанії
№04/2014

Квітень

Дошкілля на хвилі інноваційних перетворень
  • Екологічна освіта дошкільників засобами театральної діяльності
  • Мнемотехніка — технологія ефективного засвоєння інформації
  • Реалізуємо освітні міні-проекти — методичні квартали
  • Колекціонування як метод формування пізнавальної активності
№03/2014

Березень

Готуємо дитину до навчання у школі
  • Просторове моделювання як оригінальний прийом сенсорно-пізнавального розвитку старших дошкільників
  • Рання профорієнтація дошкільників засобами економічного виховання
  • Педагогічний міст — інноваційна форма методичної роботи
  • Малокомплектний дошкільний навчальний заклад: різновікові групи
№02/2014

Лютий

Методи інтерактивної мовленнєвої взаємодії
  • Використання ІКТ у роботі з дітьми-логопатами
  • Розвивальне читання — в дошкільну практику
  • «Школа обережних наук» у дошкільному навчальному закладі
  • Ой, співали кобзарі на Тарасовій горі
№01/2014

Січень

Педагогіка гуманізму
  • Картина світу сучасного дошкільника
  • Безумовне прийняття дитини: поради батькам
  • Правова освіта дітей та батьків: системний підхід
  • Різновиди театральної ляльки-рукавички

Повний перелік публікацій за рік2013 рікЗгорнути

№12/2013

Грудень

Плекаємо особистість дошкільника: методичний аспект
  • Театр етичних мініатюр, або Інноваційна технологія розвитку особистості дітей
  • Піскова анімація в дошкільному навчальному закладі
  • Професійна складова образу Я дошкільника
  • Значення ляльки-мотанки для формування духовних пріоритетів дітей з особливими потребами
№11/2013

Листопад

Атестація педагогічних працівників
  • Методична розробка: механізм схвалення
  • Асоціативні карти в організації навчально-пізнавальної діяльності дітей
  • Створення спільного освітнього простору дошкільного закладу й бібліотеки
№10/2013

Жовтень

Індивідуальні форми методичної роботи в ДНЗ
  • Вивчаємо та реалізуємо Базовий компонент дошкільної освіти
  • Чи потрібні заняття в дитячому садку?
  • Як зробити відкриті заходи ефективними
  • Розвивальне середовище групових приміщень: структура і зміст
№09/2013

Вересень

Духовно-моральне виховання дошкільників
  • Методичний конструктор у журналі «Методична скарбничка вихователя»
  • Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників
  • Соціально-розвивальний відеопроект «Я сам»
№08/2013

Серпень

Творчість родом з дитинства
  • Діагностика творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
  • Мовленнєві витинанки: вигадуємо казку
  • Міні-музей одного предмета
  • Мистецтво бісерографії
  • Фестиваль родинних театрів
№07/2013

Липень

Використання ІКТ в освітній діяльності дошкільних закладів  /  тематичний випуск
  • Перспективне планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного закладу
  • Створюємо мультимедійну презентацію: крок за кроком
  • Технологія створення інтерактивних дидактичних ігор у програмі PowerPoint засобами перемикачів: майстер-клас
  • Мережевий етикет
  • Освітній проект «Дошкільники знімають кіно»
  • Локальні документи дошкільного навчального закладу щодо застосування ІКТ
№06/2013

Червень

Художнє слово як засіб формування світогляду
  • Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі
  • Індивідуальні особливості адаптації малюків
  • Листок здоров’я дітей — форма відображення моніторингу їхнього фізичного розвитку
  • Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками
№05/2013

Травень

Родинне і суспільне виховання
  • Партнерська взаємодія педагога з дитиною
  • Літо дітям — на добро, на втіху, або Особливості планування роботи з дошкільниками влітку
  • Гармонія родинних стосунків різних поколінь — необхідна умова родинного виховання
  • Реалізація творчого освітнього проекту «Батьківські родзинки для кожної дитинки»
№04/2013

Квітень

Вихователь-методист: стратег і практик
  • Планування як один з головних засобів управління часом
  • Оперативний контроль — інструмент швидкого реагування на актуальні проблеми освітнього процесу в дошкільному закладі
  • Здоров’язбережувальні технології в дошкільному закладі: фітнес-програми
  • Оформлення документації вчителями-дефектологами та вчителями-логопедами спеціального дошкільного навчального закладу
№03/2013

Березень

Освітня лінія «Мовлення дитини»
  • Система планування освітньої роботи з розвитку мовлення дітей дошкільного віку
  • Оформлення документації вихователя-методиста
  • Відкритий перегляд заняття як форма методичної роботи
№02/2013

Лютий

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі
  • LEGO-конструктор в освітньому процесі різновікової групи
  • Сенсорне виховання дітей у дошкільному навчальному закладі
  • Місце консультування в системі методичної роботи
  • Працюємо з КОЗА-ДИСКом: запускаємо програму
№01/2013

Січень

Термінологічне поле дошкільної дидактики
  • Методичні аспекти використання інтерактивних форм роботи під час засідань педагогічної ради
  • Публічна суперечка: арена боротьби чи пошук істини
  • Провідна роль творчих ігор у особистісному розвитку дошкільників
  • Дитина у надійних руках. Концептуальні засади життєдіяльності групи

Повний перелік публікацій за рік2012 рікЗгорнути

№ 12/2012

Грудень

Освітня лінія "Дитина у світі культури"
  • Творче освоєння дитиною світу культури
  • Полікультурна педагогіка
  • Праця — ефективний засіб формування предметно­практичної компетенції дошкільників
  • Малюнок як візерунок дитячої душі
№ 11/2012

Листопад

Освітня лінія "Дитина у природному довкіллі"
  • Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»
  • Експериментально­-дослідницька діяльність дітей у природі як технологія пізнавального розвитку
  • Атестація педагогічних працівників, що мають вищу педагогічну (не фахову) освіту
  • Логоритміка як засіб вдалої співпраці
№ 10/2012

Жовтень

Освітня лінія «Дитина в соціумі»
  • Виховуємо патріотів
  • Сім’я як чинник виникнення дитячих невротичних розладів
  • Методи вивчення індивідуальних особливостей дошкільників
  • Створюємо методичний веб­-квест: крок за кроком
№ 09/2012

Вересень

Освітня лінія «Особистість дитини»
  • Культурно-­гігієнічні навички як засіб зміцнення здоров’я
  • Коректурні таблиці як засіб стимулювання креативності дітей
  • Виявлення індивідуальних особливостей дітей
  • Атестація педагогічних працівників: вивчення професійної діяльності педагогів
№ 08/2012

Серпень

Шестирічкам - впевнений старт!
  • Шестирічкам — впевнений старт!
  • Технологія розвивального навчання дітей дошкільного віку
  • Створення мультимедійної презентації
  • Інтеграція суспільного та родинного виховання
№ 07/2012

Липень

Формуємо екологічну компетентність дошкільників
  • Чому «гальмує» дошкільна зрілість
  • Вплив казки на формування особистості дитини: моральний аспект
  • Брейн-­ринг «Підвищення екологічної компетентності педагогів»
  • Ранкові зустрічі: екологічний аспект
№ 06/2012

Червень

Інтерактивні форми роботи з педагогічним колективом
  • Інтерактивні методи як засіб оптимізації роботи з педагогічним колективом
  • Технологія організації інтерактивного навчання педагогів
  • Робота з кейсами: крок за кроком
  • Учимося уникати конфліктних ситуацій у роботі з батьками
  • Профілактика синдрому емоційного вигорання в педагогів
№ 05/2012

Травень

Готовність дітей до навчання у школі
  • Експеримент у дошкільному закладі: перші кроки
  • Застосування інтелект-мап у методичній роботі
  • Виховуємо відповідальність у дошкільників
  • Граємо у футбол
№ 04/2012

Квітень

Аналітичні аспекти планування роботи ДНЗ
  • Аналітичні аспекти планування роботи дошкільного навчального закладу
  • Складання аналізу роботи дошкільного закладу за минулий рік: крок за кроком
  • Особливості планування освітньої роботи у дошкільних навчальних закладах на літній період
  • Створюємо сайт дошкільного навчального закладу
  • Ніколи не пізно: вчимося мислити
№ 03/2012

Березень

Технології педагогічного спілкування з батьками
  • Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною
  • Технології педагогічного спілкування з батьками
  • Розширюємо можливості спілкування з батьками: електронні засоби інформування
  • Профілактика жорстокого поводження з дітьми
  • Десять кроків до письма
№ 02/2012

Лютий

Казка у житті дітей дошкільного віку
  • Казкотерапія як інструмент психолога та педагога
  • Творимо терапевтичну казку: крок за кроком
  • Профілактика шкільної дезадаптації у дітей старшого дошкільного віку
  • Ведемо персональний блог
  • Атестація вихователя­-початківця з повною вищою фаховою освітою
№ 01/2012

Січень

Інформаційно-комунікаційні технологій в освітній діяльності ДНЗ
  • Навчання ХХI століття: ІКТ-­компетентність педагогів
  • Положення про конкурс «Використання інформаційно-­комунікаційних технологій в освітній діяльності дошкільного закладу»
  • Організація педагогічної взаємодії: крок за кроком
  • Активно-­пізнавальне ставлення дитини до навколишнього світу

Повний перелік публікацій за рік2011 рікЗгорнути

№ 12/2011

Грудень

Соціально-психологічна безпека дошкільника
  • Соціально-психологічна безпека дошкільника: суть та умови
  • Оцінка психічного розвитку дітей у дошкільному закладі
  • Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку
  • Мова мистецтва, або Використання методів арт-терапії у роботі з дітьми раннього віку
  • Конфліктні ситуації у педагогічному колективі дошкільного закладу
№ 11/2011

Листопад

Метод проектів в освітній діяльності дошкільного закладу
  • Методична робота як складова післядипломної педагогічної освіти
  • Батьківський клуб як форма ефективної взаємодії з батьками
  • Прилучення дітей до читання
№ 10/2011

Жовтень

Пізнавальний розвиток дошкільників
  • Соціально-педагогічне проектування у діяльності вихователя-методиста
  • Ознайомлення дошкільників з просторовими відношеннями
  • Першi дослiдження
  • Навчання дітей елементів грамоти
№ 09/2011

Вересень

Театралізовані ігри як засіб всебічного розвитку дітей
  • Консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім'ї
  • Програма «Впевнений старт» як орієнтир формування готовності до навчання у школі
  • Майстер-клас - інтерактивна форма підвищення кваліфікації педагогів
№ 08/2011

Серпень

Методика Монтессорі в освітньому просторі України
  • Адаптація малюків: чи бути батькам у групі
  • Методика Марії Монтессорі в освітньому процесі дошкільного закладу
  • Організація роботи педагога за методом спостереження у педагогічній системі Марії Монтессорі
  • Інтерактивні методи навчання педагогів
№ 07/2011

Липень

Партнерська взаємодія, а не жорсткий контроль
  • Партнерська взаємодія, а не жорсткий контроль
  • Вивчення налаштованості педагогів на нову освітню парадигму
  • Толерантність як складова соціальної компетентності дошкільника
  • Як допомогти дитині із затримкою психічного розвитку
№ 06/2011

Червень

Екологічне виховання дітей дошкільного віку
  • Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку
  • Технологія ознайомлення дошкільників з явищами неживої природи
  • Здоров'язбережувальні технології у дошкільному навчальному закладі
  • Організація безпечного проведення занять з фізичної культури влітку
№ 05/2011

Травень

Проектування індивідуального освітнього маршруту дитини
  • Проектування індивідуального освітнього маршруту дитини
  • Педагогічна допомога дитині раннього віку з особливостями психофізичного розвитку
  • Попередження дитячого травматизму та перша долікарська допомога
  • Обдарованість як норма дитячого розвитку
№ 04/2011

Квітень

Статеве виховання дітей дошкільного віку
  • Тайм-менеджмент у системі методичної роботи
  • Системний підхід до забезпечення наступності і перспективності між дошкільним закладом і школою
  • Створення умов для реабілітації дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
№ 03/2011

Березень

Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ
  • Координація дій інструктора з фізкультури та вихователів - важливий чинник ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи
  • Фізична готовність дітей до шкільного навчання
  • Організація праці дітей на ділянці дошкільного закладу у весняний період
  • Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров'я дошкільників
№ 02/2011

Лютий

Гра як засіб оптимізації педагогічної роботи
  • Творчі здібності дітей - на кінчиках їхніх пальців
  • Дошкільна педагогіка як синкретичний вид мистецтва
  • Гра як інструмент оптимізації педагогічної діяльності вихователя-методиста
  • Використання недирективної ігрової терапії у психокорекційній роботі з дітьми
  • Порядок заповнення атестаційних листів
№ 01/2011

Січень

Імідж вихователя-методиста
  • Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу - очікуваний документ для методичної служби ДНЗ
  • Портфоліо як засіб самовдосконалення педагога
  • Імідж вихователя-методиста дошкільного закладу
  • Виставки - інструмент створення іміджу дошкільного закладу
  • Виховуємо любов до матері

Повний перелік публікацій за рік2016 рікЗгорнути

№ 02/2016

Лютий

ІНДЕКС ІНКЛЮЗІЇ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
  • Батогом чи пряником? або Як заохочувати дошкільників
  • Експрес-діагностика особливостей індивідуального розвитку старших дошкільників
  • Гуманістичні цінності в дошкільному закладі: формальність чи правила життя
  • Розвинена воля — важлива складова особистісної компетентності дошкільників
№ 01/2016

Січень

У ЦЕНТРІ УВАГИ — РАННІЙ ВІК
  • Просвітницький проект «Школа молодих батьків»
  • Використовуємо інтегрований підхід до організації освітнього процесу з дітьми раннього віку
  • Дидактичний посібник як засіб сенсорного розвитку молодших дошкільників

Повний перелік публікацій за рік2015 рікЗгорнути

№ 12/2015

Грудень

МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКІВ
  • Запроваджуємо комунікативно-діяльнісну технологію навчання рідної мови та розвитку мовлення
  • Конкурсно-ігрова програма як форма ознайомлення батьків із фольклорними жанрами
  • Дослідження якості освіти в дошкільному закладі: експертна оцінка
№ 11/2015

Листопад

МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ
  • Організовуємо моніторинг сформованості основних компетенцій дошкільників
  • Готуємо і проводимо засідання педагогічної ради: крок за кроком
  • Дитячий туризм як засіб патріотичного виховання старших дошкільників
№ 10/2015

Жовтень

ПІДВИЩУЄМО ФАХОВУ МАЙСТЕРНІСТЬ
  • Методичний конструктор у журналі «Методична скарбничка вихователя»: переходимо на новий рівень
  • Педагогічними стежками до шляху професійного успіху
  • Створюємо документи за допомогою КОЗА Онлайн: Дошкільний заклад
№ 09/2015

Вересень

Ціннісні орієнтації дошкільників
  • Потребово-мотиваційна складова особистісної компетентності дошкільника
  • Прийом «багато мишей» — ефективний засіб активізації пізнавальної діяльності дошкільників
  • Оптимальні підходи до організації роботи міських методичних об’єднань
  • Відтворюємо мелодику та темп мовлення
№ 08/2015

Серпень

Виховуємо патріотів
  • Організація освітньої діяльності в дошкільному закладі, або Як досягти балансу між традиціями та інноваціями
  • Розвиваємо професійну мобільність педагогів
  • Успішне входження у професію — запорука ефективної діяльності молодого спеціаліста
  • «Я — Українець», або Ідеї козацької педагогіки в дії
№ 07/2015

Липень

Музейна педагогіка
  • Створюємо єдиний музейний простір у дошкільних закладах міста
  • Розвивальні можливості колекціонування
  • Співпраця з міським музеєм — ефективний спосіб ознайомлення дошкільників із рідним містом
  • Відвідування музею разом з дітьми. Рекомендації для батьків
№ 06/2015

Червень

Фізкультурно-оздоровча робота
  • Налагоджуємо ефективне педагогічне спілкування
  • Методичний фестиваль «Здоров’язбережувальні технології»
  • Майстер-клас як форма просвітницької роботи з батьками щодо оздоровчої взаємодії з дітьми
  • Попереджуємо дезадаптацію малюків: програма «Разом з мамою»
№ 05/2015

Травень

Наступність дошкільної та початкової освіти
  • Компетентність і компетенції дітей дошкільного віку
  • Залучаємо педагогів до розроблення програми розвитку ДНЗ
  • Створення медіатекстів про дошкільний заклад: просто, влучно, дієво
  • Дитячий садок — школа: плавний перехід чи стрибок через прірву?
№ 4/2015

Квітень

Реалізуємо варіативну складову дошкільної освіти
  • Гурток як засіб формування основ здорового способу життя
  • Простір і час у житті дитини дошкільного віку
  • Літературна студія «Поети й поетеси»
  • Удосконалюємо дикцію та техніку мовлення: тренінг для вихователів
№ 3/2015

Березень

Освіта для сталого розвитку в дошкільному закладі
  • Педагогіка розуміння в дії
  • Інтегрована особистісно орієнтована технологія: теорія, методика, практика
  • Літературна вікторина як засіб діагностики
  • Формуємо комунікативні навички в праці
№ 02/2015

Лютий

Формуємо особистісну компетентність дошкільника
  • Ознайомлення дошкільників з народними святами й традиціями засобами колекціонування
  • Секрети методичної кухні, або Як підготувати педагога-майстра
  • Формуємо навички виразного читання різножанрових дитячих творів: система тренінгів для вихователів
№ 01/2015

Січень

Спільний освітній простір для педагогів
  • Творча група — мозковий центр упровадження освітніх інновацій
  • Навчаємо вихователів формувати в дошкільників здоров’язбережувальну компетентність
  • Як отримати доступ до системи «Expertus: Дошкільний заклад» за тарифом «Лайт»

Повний перелік публікацій за рік2014 рікЗгорнути

№ 12/2014

Грудень

Індивідуалізація освітнього процесу
  • Технологія індивідуалізації освітнього процесу
  • Креативні підходи до створення розвивального середовища
  • Новорічне диво власноруч: пластилінова анімація
№ 11/2014

Листопад

Використовуємо інтернет-технології
  • Нетворкінг як принцип успішного спілкування
  • Оброблення зображень у графічному онлайн-редакторі
  • Використання ІКТ в роботі з дітьми-логопатами
№ 10/2014

Жовтень

Інтеграція освітнього процесу
  • Моніторинг якості проведення фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками
  • Інтеграція побудови освітнього процесу в дошкільному закладі: інноваційні аспекти
  • Професійна рефлексія вихователя-методиста як інструмент корекції взаємодії з педагогами
№ 09/2014

Вересень

Розвиток ціннісних орієнтирів дошкільників
  • Куди зникають «чомучки», або Як зберегти дитячу допитливість?
  • Формування картини світу дітей дошкільного віку
  • Усвідомлена свобода як чинник виховання самостійності
№ 08/2014

Серпень

Орієнтири розвитку дошкільної освіти
  • Мистецтво комунікації як чинник успішності педагога
  • Орієнтири розвитку дошкільної освіти у 2014/2015 навчальному році
  • Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»: концептуальні засади
  • Розвиток дошкільного навчального закладу на основі інклюзивних цінностей
№ 07/2014

Липень

Організація дослідно-експериментальної роботи в ДНЗ
  • Проводимо дослідно-експериментальну роботу в дошкільному навчальному закладі покроковий алгоритм
  • Оцінювання готовності педагогів до участі в інноваційній діяльності пам’ятка для керівника дошкільного закладу та вихователя-методиста
  • Культуровідповідне управління інноваційною діяльністю педагогів
№06/2014

Червень

Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ
  • Хочу до дитсадка, або Що таке дитячо-батьківські групи
  • Створення електронної картотеки в Microsoft Excel: легко, швидко, зручно
  • Використання елементів спорту у фізкультурно-оздоровчій роботі
  • Фітбол-гімнастика як сучасна здоров’язбережувальна технологія
№05/2014

Травень

Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес
  • Навчаємо презентувати LEGO-моделі
  • На порозі школи: співпраця з батьками
  • Подорож до планети Легоокеанії
№04/2014

Квітень

Дошкілля на хвилі інноваційних перетворень
  • Екологічна освіта дошкільників засобами театральної діяльності
  • Мнемотехніка — технологія ефективного засвоєння інформації
  • Реалізуємо освітні міні-проекти — методичні квартали
  • Колекціонування як метод формування пізнавальної активності
№03/2014

Березень

Готуємо дитину до навчання у школі
  • Просторове моделювання як оригінальний прийом сенсорно-пізнавального розвитку старших дошкільників
  • Рання профорієнтація дошкільників засобами економічного виховання
  • Педагогічний міст — інноваційна форма методичної роботи
  • Малокомплектний дошкільний навчальний заклад: різновікові групи
№02/2014

Лютий

Методи інтерактивної мовленнєвої взаємодії
  • Використання ІКТ у роботі з дітьми-логопатами
  • Розвивальне читання — в дошкільну практику
  • «Школа обережних наук» у дошкільному навчальному закладі
  • Ой, співали кобзарі на Тарасовій горі
№01/2014

Січень

Педагогіка гуманізму
  • Картина світу сучасного дошкільника
  • Безумовне прийняття дитини: поради батькам
  • Правова освіта дітей та батьків: системний підхід
  • Різновиди театральної ляльки-рукавички

Повний перелік публікацій за рік2013 рікЗгорнути

№12/2013

Грудень

Плекаємо особистість дошкільника: методичний аспект
  • Театр етичних мініатюр, або Інноваційна технологія розвитку особистості дітей
  • Піскова анімація в дошкільному навчальному закладі
  • Професійна складова образу Я дошкільника
  • Значення ляльки-мотанки для формування духовних пріоритетів дітей з особливими потребами
№11/2013

Листопад

Атестація педагогічних працівників
  • Методична розробка: механізм схвалення
  • Асоціативні карти в організації навчально-пізнавальної діяльності дітей
  • Створення спільного освітнього простору дошкільного закладу й бібліотеки
№10/2013

Жовтень

Індивідуальні форми методичної роботи в ДНЗ
  • Вивчаємо та реалізуємо Базовий компонент дошкільної освіти
  • Чи потрібні заняття в дитячому садку?
  • Як зробити відкриті заходи ефективними
  • Розвивальне середовище групових приміщень: структура і зміст
№09/2013

Вересень

Духовно-моральне виховання дошкільників
  • Методичний конструктор у журналі «Методична скарбничка вихователя»
  • Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників
  • Соціально-розвивальний відеопроект «Я сам»
№08/2013

Серпень

Творчість родом з дитинства
  • Діагностика творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
  • Мовленнєві витинанки: вигадуємо казку
  • Міні-музей одного предмета
  • Мистецтво бісерографії
  • Фестиваль родинних театрів
№07/2013

Липень

Використання ІКТ в освітній діяльності дошкільних закладів  /  тематичний випуск
  • Перспективне планування впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес дошкільного закладу
  • Створюємо мультимедійну презентацію: крок за кроком
  • Технологія створення інтерактивних дидактичних ігор у програмі PowerPoint засобами перемикачів: майстер-клас
  • Мережевий етикет
  • Освітній проект «Дошкільники знімають кіно»
  • Локальні документи дошкільного навчального закладу щодо застосування ІКТ
№06/2013

Червень

Художнє слово як засіб формування світогляду
  • Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі
  • Індивідуальні особливості адаптації малюків
  • Листок здоров’я дітей — форма відображення моніторингу їхнього фізичного розвитку
  • Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками
№05/2013

Травень

Родинне і суспільне виховання
  • Партнерська взаємодія педагога з дитиною
  • Літо дітям — на добро, на втіху, або Особливості планування роботи з дошкільниками влітку
  • Гармонія родинних стосунків різних поколінь — необхідна умова родинного виховання
  • Реалізація творчого освітнього проекту «Батьківські родзинки для кожної дитинки»
№04/2013

Квітень

Вихователь-методист: стратег і практик
  • Планування як один з головних засобів управління часом
  • Оперативний контроль — інструмент швидкого реагування на актуальні проблеми освітнього процесу в дошкільному закладі
  • Здоров’язбережувальні технології в дошкільному закладі: фітнес-програми
  • Оформлення документації вчителями-дефектологами та вчителями-логопедами спеціального дошкільного навчального закладу
№03/2013

Березень

Освітня лінія «Мовлення дитини»
  • Система планування освітньої роботи з розвитку мовлення дітей дошкільного віку
  • Оформлення документації вихователя-методиста
  • Відкритий перегляд заняття як форма методичної роботи
№02/2013

Лютий

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі
  • LEGO-конструктор в освітньому процесі різновікової групи
  • Сенсорне виховання дітей у дошкільному навчальному закладі
  • Місце консультування в системі методичної роботи
  • Працюємо з КОЗА-ДИСКом: запускаємо програму
№01/2013

Січень

Термінологічне поле дошкільної дидактики
  • Методичні аспекти використання інтерактивних форм роботи під час засідань педагогічної ради
  • Публічна суперечка: арена боротьби чи пошук істини
  • Провідна роль творчих ігор у особистісному розвитку дошкільників
  • Дитина у надійних руках. Концептуальні засади життєдіяльності групи

Повний перелік публікацій за рік2012 рікЗгорнути

№ 12/2012

Грудень

Освітня лінія "Дитина у світі культури"
  • Творче освоєння дитиною світу культури
  • Полікультурна педагогіка
  • Праця — ефективний засіб формування предметно­практичної компетенції дошкільників
  • Малюнок як візерунок дитячої душі
№ 11/2012

Листопад

Освітня лінія "Дитина у природному довкіллі"
  • Освітня лінія «Дитина у природному довкіллі»
  • Експериментально­-дослідницька діяльність дітей у природі як технологія пізнавального розвитку
  • Атестація педагогічних працівників, що мають вищу педагогічну (не фахову) освіту
  • Логоритміка як засіб вдалої співпраці
№ 10/2012

Жовтень

Освітня лінія «Дитина в соціумі»
  • Виховуємо патріотів
  • Сім’я як чинник виникнення дитячих невротичних розладів
  • Методи вивчення індивідуальних особливостей дошкільників
  • Створюємо методичний веб­-квест: крок за кроком
№ 09/2012

Вересень

Освітня лінія «Особистість дитини»
  • Культурно-­гігієнічні навички як засіб зміцнення здоров’я
  • Коректурні таблиці як засіб стимулювання креативності дітей
  • Виявлення індивідуальних особливостей дітей
  • Атестація педагогічних працівників: вивчення професійної діяльності педагогів
№ 08/2012

Серпень

Шестирічкам - впевнений старт!
  • Шестирічкам — впевнений старт!
  • Технологія розвивального навчання дітей дошкільного віку
  • Створення мультимедійної презентації
  • Інтеграція суспільного та родинного виховання
№ 07/2012

Липень

Формуємо екологічну компетентність дошкільників
  • Чому «гальмує» дошкільна зрілість
  • Вплив казки на формування особистості дитини: моральний аспект
  • Брейн-­ринг «Підвищення екологічної компетентності педагогів»
  • Ранкові зустрічі: екологічний аспект
№ 06/2012

Червень

Інтерактивні форми роботи з педагогічним колективом
  • Інтерактивні методи як засіб оптимізації роботи з педагогічним колективом
  • Технологія організації інтерактивного навчання педагогів
  • Робота з кейсами: крок за кроком
  • Учимося уникати конфліктних ситуацій у роботі з батьками
  • Профілактика синдрому емоційного вигорання в педагогів
№ 05/2012

Травень

Готовність дітей до навчання у школі
  • Експеримент у дошкільному закладі: перші кроки
  • Застосування інтелект-мап у методичній роботі
  • Виховуємо відповідальність у дошкільників
  • Граємо у футбол
№ 04/2012

Квітень

Аналітичні аспекти планування роботи ДНЗ
  • Аналітичні аспекти планування роботи дошкільного навчального закладу
  • Складання аналізу роботи дошкільного закладу за минулий рік: крок за кроком
  • Особливості планування освітньої роботи у дошкільних навчальних закладах на літній період
  • Створюємо сайт дошкільного навчального закладу
  • Ніколи не пізно: вчимося мислити
№ 03/2012

Березень

Технології педагогічного спілкування з батьками
  • Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною
  • Технології педагогічного спілкування з батьками
  • Розширюємо можливості спілкування з батьками: електронні засоби інформування
  • Профілактика жорстокого поводження з дітьми
  • Десять кроків до письма
№ 02/2012

Лютий

Казка у житті дітей дошкільного віку
  • Казкотерапія як інструмент психолога та педагога
  • Творимо терапевтичну казку: крок за кроком
  • Профілактика шкільної дезадаптації у дітей старшого дошкільного віку
  • Ведемо персональний блог
  • Атестація вихователя­-початківця з повною вищою фаховою освітою
№ 01/2012

Січень

Інформаційно-комунікаційні технологій в освітній діяльності ДНЗ
  • Навчання ХХI століття: ІКТ-­компетентність педагогів
  • Положення про конкурс «Використання інформаційно-­комунікаційних технологій в освітній діяльності дошкільного закладу»
  • Організація педагогічної взаємодії: крок за кроком
  • Активно-­пізнавальне ставлення дитини до навколишнього світу

Повний перелік публікацій за рік2011 рікЗгорнути

№ 12/2011

Грудень

Соціально-психологічна безпека дошкільника
  • Соціально-психологічна безпека дошкільника: суть та умови
  • Оцінка психічного розвитку дітей у дошкільному закладі
  • Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку
  • Мова мистецтва, або Використання методів арт-терапії у роботі з дітьми раннього віку
  • Конфліктні ситуації у педагогічному колективі дошкільного закладу
№ 11/2011

Листопад

Метод проектів в освітній діяльності дошкільного закладу
  • Методична робота як складова післядипломної педагогічної освіти
  • Батьківський клуб як форма ефективної взаємодії з батьками
  • Прилучення дітей до читання
№ 10/2011

Жовтень

Пізнавальний розвиток дошкільників
  • Соціально-педагогічне проектування у діяльності вихователя-методиста
  • Ознайомлення дошкільників з просторовими відношеннями
  • Першi дослiдження
  • Навчання дітей елементів грамоти
№ 09/2011

Вересень

Театралізовані ігри як засіб всебічного розвитку дітей
  • Консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім'ї
  • Програма «Впевнений старт» як орієнтир формування готовності до навчання у школі
  • Майстер-клас - інтерактивна форма підвищення кваліфікації педагогів
№ 08/2011

Серпень

Методика Монтессорі в освітньому просторі України
  • Адаптація малюків: чи бути батькам у групі
  • Методика Марії Монтессорі в освітньому процесі дошкільного закладу
  • Організація роботи педагога за методом спостереження у педагогічній системі Марії Монтессорі
  • Інтерактивні методи навчання педагогів
№ 07/2011

Липень

Партнерська взаємодія, а не жорсткий контроль
  • Партнерська взаємодія, а не жорсткий контроль
  • Вивчення налаштованості педагогів на нову освітню парадигму
  • Толерантність як складова соціальної компетентності дошкільника
  • Як допомогти дитині із затримкою психічного розвитку
№ 06/2011

Червень

Екологічне виховання дітей дошкільного віку
  • Екологічне виховання дітей старшого дошкільного віку
  • Технологія ознайомлення дошкільників з явищами неживої природи
  • Здоров'язбережувальні технології у дошкільному навчальному закладі
  • Організація безпечного проведення занять з фізичної культури влітку
№ 05/2011

Травень

Проектування індивідуального освітнього маршруту дитини
  • Проектування індивідуального освітнього маршруту дитини
  • Педагогічна допомога дитині раннього віку з особливостями психофізичного розвитку
  • Попередження дитячого травматизму та перша долікарська допомога
  • Обдарованість як норма дитячого розвитку
№ 04/2011

Квітень

Статеве виховання дітей дошкільного віку
  • Тайм-менеджмент у системі методичної роботи
  • Системний підхід до забезпечення наступності і перспективності між дошкільним закладом і школою
  • Створення умов для реабілітації дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
№ 03/2011

Березень

Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ
  • Координація дій інструктора з фізкультури та вихователів - важливий чинник ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи
  • Фізична готовність дітей до шкільного навчання
  • Організація праці дітей на ділянці дошкільного закладу у весняний період
  • Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров'я дошкільників
№ 02/2011

Лютий

Гра як засіб оптимізації педагогічної роботи
  • Творчі здібності дітей - на кінчиках їхніх пальців
  • Дошкільна педагогіка як синкретичний вид мистецтва
  • Гра як інструмент оптимізації педагогічної діяльності вихователя-методиста
  • Використання недирективної ігрової терапії у психокорекційній роботі з дітьми
  • Порядок заповнення атестаційних листів
№ 01/2011

Січень

Імідж вихователя-методиста
  • Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу - очікуваний документ для методичної служби ДНЗ
  • Портфоліо як засіб самовдосконалення педагога
  • Імідж вихователя-методиста дошкільного закладу
  • Виставки - інструмент створення іміджу дошкільного закладу
  • Виховуємо любов до матері
Угору
Відправити відгук або побажання
Ім'я *
Вкажіть Ваше ім'я Допомога
Поле не заповнено! Помощь
Розділ *
Ваш відгук Допомога
Поле не заповнено! Допомога
Семінар *
Ваш відгук Допомога
Поле не заповнено! Допомога
Продукт *
Ваш відгук Допомога
Поле не заповнено! Допомога
Текст повідомлення *
Текст повідомлення Допомога
Поле не заповнено! Допомога
Email для відповіді *
Вкажіть, будь ласка, e-mail Допомога
Поле не заповнено! Допомога
Відправити
Відновлення пароля
Відправити
Вхiд
Відправити Забули пароль?

Ви ще не зареєстровані?
Це можна зробити просто зараз — Реєстрація

Список бажаних покупок
Назва Додаткові дії
Продовжити покупки Перейти до кошика
Для оформлення замовлення, будь ласка, увійдіть
або зареєструйтеся
Відправити